ENFOQUE DE ENSEÑANZA

En grado Parvulo, Pre-jardín, Jardín nos centramos en el fortalecimiento de su lengua materna y estimulación de diferentes habilidades. A partir de Transición , adoptamos un currículo integrado con varias materias: idiomas (inglés y español), matemáticas, ciencias, estudios sociales, arte, música y educación personal, social y física.

En un entorno de aprendizaje transdisciplinario, los estudiantes aprenden a través de actividades auténticas y relevantes en todas las materias dentro de un contexto determinado y desarrollan agencia a medida que participan activamente en el aprendizaje, estableciendo conexiones entre los conceptos aprendidos del mundo que los rodea y aplicando conocimiento de forma independiente.

NUESTROS ESTUDIANTES

En nuestro colegio los estudiantes son miembros activos en su aprendizaje.

Los maestros hacen preguntas y crean experiencias para facilitar el aprendizaje basado en los resultados deseados. El niño, los entornos de aprendizaje y el poder del juego, son el vehículo principal para la indagación, los cuales apoyan oportunidades reflexivas e intencionales; el aprendizaje práctico y la construcción de saberes entre maestros y los niños.

A través del juego y la exploración, los estudiantes aprenden a investigar mientras construyen y prueban teorías para ayudar a dar sentido al mundo que los rodea.

En primaria trabajamos con estudiantes de primer a quinto grado. Para ellos disponemos un ambiente seguro, confiable, con espacios de aprendizaje interesantes, respetuosos, motivadores y retadores que ponen a prueba sus habilidades desde la participación y los procesos diferenciados. Contamos con un equipo de docentes profesionales que acercan a los estudiantes de manera natural al aprendizaje, artístico, deportivo y tecnológico, que los llena de herramientas para ser ciudadanos del mundo. 

Nos hemos concentrado en el trabajo transdisciplinario a través de las Unidades de indagación, que ha permitido poco a poco hacer vivencial el aprendizaje constructivista, a través de los conceptos y el desarrollo de habilidades. 

Para crear los aprendizajes perdurables, las familias Principistas hacen parte fundamental del desarrollo de las experiencias; dentro de nuestras unidades de indagación generamos espacios para que los padres estén vinculados de manera permanente y posibiliten las conexiones con el contexto de los niños, de esta manera garantizamos una participación activa en el aprendizaje que genera nuevos conocimientos y amor por el proceso. 

Estamos convencidos del trabajo en equipo para conseguir los resultados que como comunidad nos une, de esta manera paso a paso construimos historia en nuestra región y extendemos nuestra responsabilidad, conscientes de la búsqueda de una realidad mejor para todos.